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.: Présentation de l'A.D.A.P.E.I. des Hautes-Pyrénées
Fonctionnement Chiffres Clés Charte Rapport d'orientation
Charte de l'A.D.A.P.E.I.
 
- 1 - La personne handicapée mentale est citoyenne à part entière.
Son handicap justifie des compensations.
 
- 2 - Reconnaître sa dignité et respecter la personne humaine
 

C'est aider la Personne Handicapée Mentale à trouver sa place dans la société, par la même la dignité qui appartient à tout homme, quel que soit son degré de handicap. Cela passe par la reconnaissance et la mise en oeuvre concrète d'un certain nombre de droits :

- Reconnaître les droits de l’homme et de l'enfant :
Tels qu'ils ont été internationalement reconnus.

- Reconnaître le droit au respect de la personne et de sa liberté :
Cela suppose d'être à l'écoute des Personnes Handicapées Mentales, d'entendre leurs demandes et de les impliquer dans les décisions qui les concernent : il faut qu'elles deviennent actrices de leur propre vie.

-Reconnaître le droit à des conditions de vie décentes :
Qu'il s'agisse de logement, de ressources, de santé ou de culture, dans le respect de leur capacité d’autonomie; sans la reconnaissance effective de ces droits élémentaires, il n'y a pas de respect de la dignité humaine.

- Reconnaître le droit à l’accès au savoir :
Favoriser leur accès à la connaissance, à l’éducation, par l’intégration à l’école qui est l'un des lieux où se joue l'insertion sociale, civique ou par des espaces adaptés ouverts sur le monde, à la formation professionnelle et à la culture, sous toutes ses formes, chaque fois que cela est possible.
-Reconnaître le droit à la participation à la vie de la collectivité, autant que possible par le travail :
L'accès à une activité rémunérée garantit l'autonomie économique; c'est un moyen privilégié d'insertion et de reconnaissance sociale. Toutefois, pour important qu'il soit, ce moyen n'est pas le seul : il faut permettre à la Personne Handicapée Mentale de s'épanouir et d'être reconnue dans des activités sociales, sportives ou culturelles.

- Reconnaître la déficience :
Accompagner les personnes, avec tous les acteurs, dans les difficultés propres et collectives engendrées par la déficience. Toujours vouloir les dépasser.

- Reconnaître le droit à une vie personnelle et intime :
Favoriser des espaces de vie intime et relationnelle. Permettre une vie affective et sexuelle dans le respect des personnes et de leurs liens.

 
- 3 - Reconnaître le rôle primordial des liens parentaux et familiaux,
  C'est considérer que les liens parentaux et familiaux sont essentiels à l'équilibre des personnes et à leur développement. . Les parents ont les premiers vocation à être ses éducateurs et ses protecteurs. Tout doit donc être fait pour leur permettre de jouer ce rôle en les associant, en les informant, en les soutenant, en les accompagnant

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