Accompagner quelqu’un, c’est décider de faire un bout de route avec lui, sur le chemin qu’il a choisi de prendre. Cela suppose que l’on reconnaisse au résidant sa dignité d’homme et que l’on engage à respecter sa parole, son choix.
Cela suppose également que l’on s’engage à valoriser ses ressources personnelles pour qu’il puisse être le plus possible acteur de sa propre vie.
Cela suppose enfin que ses droits soient reconnus : celui de s’approprier son logement individuel ou celui de circuler dans un ensemble de structures en fonction de ses aspirations, de ses potentialités et non en fonction d’une progression dirigée et programmée.
Acteur de sa propre vie dans son quotidien en participant à l’organisation des tâches matérielles, des loisirs…, l’éducateur n’est là que pour guider les débats, ramener parfois au sens des réalités, aider à la prise de décisions.
Le résidant apprend le respect, l’écoute de l’autre et développe ses possibilités de choix. La variété des types de foyers d’hébergement permet à la personne de construire son parcours de vie en fonction de son évolution ou involution.

Au regard de la population accueillie, il est évident que le premier objectif est de proposer à ces personnes sans attaches avec un lourd passé institutionnel un lieu stable dans lequel elles trouvent des repères affectifs, une vie familiale et quotidienne proche de la normalité.
La prise d’autonomie dans la vie de tous les jours est au maximum favorisée : toilette, habillage, mais aussi sorties, achats, loisirs.
La famille d’accueil est en quelque sorte un référent ; elle assure la vie quotidienne (repas, hygiène), le suivi médical, la gestion de l’argent de poche, l’achat des vêtements, le lien avec la structure de travail.

L’accompagnement se fait individuellement, un contrat est passé avec l’usager précisant le type et la périodicité des interventions.
Un projet individualisé se construit en concertation et fait apparaître les axes de soutien.
Au quotidien, le service fonctionne du lundi au samedi avec une permanence au bureau plus particulièrement le lundi de 16h à 18h et des visites à domicile programmées ou en réponse à une demande. Le nombre de visites est convenu dans le contrat.
Un répondeur très utilisé permet un lien en continu même si aucun éducateur n’est présent au bureau.
La base du travail repose sur l’insertion : c’est, pour des personnes en difficulté, l’aide à une adaptation sociale.
Le suivi de la santé tient une grande place et ce d’autant plus avec l’âge.
Le rôle d’accompagnement est donc très varié, il va du conseil pour les démarches administratives à la recherche du logement, la gestion du budget, aux relations dans le milieu du travail, aux apprentissages socio-culturels, à la gestion du temps libre en passant par les questions de santé et plus personnelles.
Pour cela, un travail en partenariat s’est mis en place avec des associations, le corps médical, le voisinage.

La S.A.C.A.T. fait partie d’un dispositif transversal, conçu conjointement par le CAT et le Foyer, suite à l’émergence de problématiques nouvelles de personnes arrivant à l’âge de 40-45 ans.
Le service a été créé afin de répondre à une partie des employés du CAT (Centre d’Aide par le Travail), pour qui le travail n’était plus suffisant en tant que motivation de vie, d’autres confrontés à des difficultés personnelles ou familiales passagères, d’autres enfin ayant besoin de retrouver des centres d’intérêt ou de préparer leur retraite.
Les participants qui travaillent à mi-temps en atelier ont un mi-temps libéré pour participer à la S.A.C.A.T.. Le but est de re-dynamiser ces personnes.