Tous les services de l'Institut Médico-Educatif "Les Hirondelles", géré par l'Adapei des Hautes-Pyrénées, sont implantés sur Tarbes.

Situé près de la Z.I. de Bastillac, dans un quartier d'enseignement universitaire et de formation, l'établissement est très facilement accessible. A proximité de l'autoroute de Tarbes-Ouest et du Centre Hospitalier, il est desservi par les transports urbains (ligne 1). L'I.M.E. est agréé pour une capacité d'accueil de 76 enfants et adolescents, des deux sexes, de 2 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle (avec ou sans troubles associés) ou des troubles sévères des intéractions et de la communication.

L'établissement est organisé pour pouvoir répondre de la façon la plus adaptée et souple aux besoins de l'enfant, selon l'âge et les moments de son évolution. En ce sens, il souhaite pouvoir aussi répondre aux attentes et aux demandes des familles.

Un Service de Soins et d'Education Spécialisée à Domicile est rattaché à l'I.M.E. avec une capacité d'accueil de 15 places, de la toute petite enfance à 20 ans. Les enfants présentent un retard du développement intellectuel, des troubles globaux du développement ou des troubles envahissants du développement. Ce service qui a pour mission de soutenir le maintien de l'enfant en milieu ordinaire, est situé dans la proximité du Centre de Tarbes : 3 Passage Bruzaud-Grilles - résidence "Destenay" - Promenade du Pradeau à Tarbes - tél. 05.62.34.21.13.

Une unité pour enfants et adolescents ayant des TED et autisme complète ce dispositif IME. L'unité a une capacité d'accueil de jour de 6 places, et une capacité d'hébergement séquentiel à temps partiel de 3 places. Ce service propose un accompagnement psycho-éducatif structuré.

Les projets de l'I.M.E., de l'unité TED et du S.E.S.S.A.D. s'appuient sur les compétences d'une équipe de professionnels fonctionnant en pluridisciplinarité. Ils mettent aussi en avant l'ouverture aux ressources de l'environnement et aux partenaires extérieurs (Educateur Nationale, Inter-secteur de Pédopsychiatrie, services sociaux, associations, autres établissements de l'Adapei. et du Département) afin de favoriser l'intégration sociale mais aussi la complémentarité de prestations nécessaires pour la prise en charge des jeunes accueillis.

Les parents sont associés au projet pédagogique, éducatif et thérapeutique de leur enfant. Ils participent aux synthèses et à toutes rencontres nécessaires à la mise en place du projet et à son suivi avec la direction, les médecins, l'éducateur référent, les rééducateurs et le psychologue.

Les projets de l'établissement sont débattus dans le cadre du conseil de la vie sociale qui est un organe important d'échanges à l'I.M.E. entre parents et professionnels.